Projekt fas ll "Konstsamtal utifrån Linn Fernströms konstverk: Ballonger

Skapandeprocessen...

Förskolebarnen har fått skapa själv utifrån det vi diskuterade. De tittade på bilderna i konstboken med Linn Fernström. Jag hade medvetet valt att lägga fram färger innan, för att kunna ha full fokus kring samtalet. Jag hade också spänt upp flera stora A3 ark, så att det fick måla tillsammans på samma bild. Kände att detta var en utmaning men även en gemensam process. Jag menar att det är viktigt att få pröva att arbeta gemensamt och kunna lära sig att acceptera att någon målar brevid ens egna bilder. Jag tog dock upp detta genom att berätta för barnen ingående om att nu skall vi prova att måla på samma ark...utifrån det som vi pratat om så att det förstod vad som skulle ske.

Förskolebarnen började måla utifrån samtalet som ägt rum tidigare. De målade sommar, kalas, gräs, födelsedagar. När de målade antecknade jag hela tiden av vad de sa. Jag menar att man kan inte se på barns bilder utan sitt sammanhang, för att få en djupare förståelse, därför menar jag att det är viktigt att dokumentera allt man gör tillsammans.

Jag vill också hänvisa till Läroplan för förskolan med följande citat:

- Förskolan skall ge barnen stöd i att utveckla en positiv uppfattning om sig själva som lärande och skapande individer. De skall få hjälp att känna tilltro till sin egen förmåga att tänka själva, att handla, röra sig och att lära sig dvs. bilda utifrån olika aspekter såsom intellektuella, språkliga, etiska, praktiska, sinneliga och estetiska.

( Lpfö-98).